Quale può essere una strategia efficace di posizionamento, comunicazione e marketing per valorizzare e promuovere i servizi offerti da Cartiera? È questo il tema della challenge alla quale i 15 studenti del corso corso IFTS “Tecnico per la sostenibilità delle imprese nell’industria 5.0”, organizzato da Centoform in collaborazione con l’Università di Ferrara e Bologna, sono stati invitati a partecipare.

Coordinati da Koesi, il gruppo di studenti dedicherà 30 ore di project work per presentare un piano strategico di marketing e comunicazione per aumentare la visibilità del laboratorio e ampliare il proprio pubblico, sia nel mercato B2B, creando nuove collaborazioni con le imprese, che nel contatto diretto con i consumatori.

Parlare di valori non è mai semplice. Quelli di Cartiera sono chiari: inclusione, economia circolare, sostenibilità e made in Italy etico. Ma come trasmetterli in un prodotto, in una partnership, in una scelta di acquisto? La prima azione necessaria è quella educativa: se un valore non viene percepito come tale, non può nemmeno essere valorizzato da chi dovrebbe sceglierlo.

Per questo il lavoro con gli studenti e le studentesse è così importante per Cartiera: è un’occasione per far conoscere un altro modo di fare impresa e allo stesso tempo per aiutarli a consumare in modo più consapevoli, a fare scelte quotidiane in linea con i propri valori. Ma la challenge non è un esercizio che serve solo a loro, per mettersi alla prova su un caso concreto. Serve anche al team di Cartiera, perché avere modo di raccontarsi e di essere guardati da occhi nuovi è un’occasione di arricchimento, che fornisce nuovi spunti di lavoro.

È questa la finalità con la quale accogliamo  progetti di alternanza scuola-lavoro e collaborazioni di vario tipo con gli studenti: quegli sguardi nuovi aiutano Cartiera a migliorare il proprio messaggio e farlo arrivare al maggior numero di persone possibili.

La challenge con gli studenti del corso IFTS “Tecnico per la sostenibilità delle imprese nell’industria 5.0”: il team di Cartiera ha avuto occasione di presentare il proprio lavoro e gli studenti hanno visitato il laboratorio. Adesso per loro è iniziata la fase di sviluppo del progetto, che dovranno presentare alla fine. Siamo certi che riceveremo delle ottime idee.